В океане великан —
На спине его фонтан!
Он плывёт — вода бурлит,
Потому что это… КИТ.
Глубина морская — дом,
Знаменит своим умом,
Он не любит быть один —
Замечательный… ДЕЛЬФИН.
Кто такой на дне морском
Проплывает над песком?
Голова и восемь ног —
Вот какой он — … ОСЬМИНОГ.
Изучая простые движения, можно просто продемонстрировать их ребёнку и назвать,
затем предложить показать движение одновременно со взрослым или повторить его самостоятельно.
Для изучения одного и того же движения можно придумать разные сюжеты, чтобы
малышу было интересно обозначать его словом-глаголом.
Примеры: ВАНЯ ИДЁТ, ПАПА ИДЁТ, КОШКА ИДЁТ.
Покажите малышу, как идёте.
Топ-топ! Кто идёт? Я иду.
Затем возьмите его за руку и предложите идти вместе.
Топ-топ! Вот дорожка. Мы идём гулять.
Возьмите малыша за руки и попрыгайте вместе с ним.
Прыг! Прыг! Кто прыгает? Ваня прыгает!
В другой раз можно обыграть прыжки с игрушкой — например, изобразить, как прыгает
игрушечный зайка, и предложить малышу попрыгать вместе с ним.
Во время прогулки предложите малышу поиграть в догонялки.
Кто бежит? Я бегу! Давай догоним Ваню.